国語「そうだんにのってください」の授業では、クロームブックとヘッドセットを使い、グループで相談している様子を録画して学習を進めました。録画した動画は、話し合いの振り返りで活用し、それぞれのグループのいいところに気付くことができていました。
フラッグを使っての演技。みんなで動きを合わせ、一生懸命練習した成果を発揮することができました。フラッグの音が青空に響き渡り、とても素敵な演技となりました。
様々な福祉体験から学んだことや感じたことから現在、福祉に関わる様々な情報を集めたり、体験した内容からより良い暮らしや生活について調べたりしています。今後はグループごとにまとめますが、まとめて伝える方法も様々なようです。今後の展開も注目です。
林間学校で行った自然体験やＳＤＧｓの取組の調べ学習からさらに調べたい環境問題を課題に設定し、情報を集めてきました。集めた情報を目的に応じて分類整理しながら、発表に向けたスライド作りに励んでいます。当日の発表会が楽しみです。
5月11日（木）、埼玉県学力・学習状況調査が行われました。今回の調査は、国語・算数・質問紙の３つ内容を、Chromebookを使って回答するCBT方式で行われました。普段からChromebookを学習に活用している子ども達は、スムーズに取り組むことができました。
蕨市教育委員会では、埼玉県第四採択地区教科用図書採択協議会事務局として、令和６年度教科書採択に係る業務について進めているところです。蕨市教育センターにおいて、教職員が教科書研究を行えるよう、令和５年度埼玉県教科書展示会の期間中、教科書展示コーナーを設置します。
１ 開催日 ６月１４日（水）～２ ７ 日（ 火 ） ※２４ 日（土）及び日曜日は除く２ 開催時間 １５：００～１６：３０ ※ただし６月 １７ 日（土）は１０：００～１５：００
３ 会 場 蕨市教育センター 大研修室（蕨市立中央小学校内１階）
２学期から大根の種をペットボトルで育てました。命を育てることの難しさを感じるとともに、収穫できた喜びを得ることができました。また、水田から畑へと変身させ、子供たちは土づくりの大切さを学んでいました。これを機に、学習という土台をしっかり定着させ、未来に大きく羽ばたいていってほしいです。
2月に始まったmotto！sokka！を活用して、読書や調べ学習を行っています。調べ学習を行う際の方法がより一層増えました。今後も様々なツールを活用し、ICT機器を使いこなせるようになりたいです。
４年生はこれまでの社会科の学習では埼玉県について学習をしてきました。総合的な学習の時間では、その総まとめとしてそれぞれが追及したいテーマ（埼玉県の魅力など）に沿って調べ学習を行っています。発表会で行うプレゼンテーションに向けて、準備を頑張っています。
来週、１月３１日（火）１０：００から本校体育館にて、令和５年度入学児童保護者説明会が開催されます。蕨市の生涯学習カレンダーの日程（1/27）と異なりますので、ご注意ください。
総合的な学習の時間「世界と日本を比べて」の学習で南アフリカの小学校で先生をしている方とオンラインで2回目の交流を行いました。日本の6時間目の時間帯は、現地では、登校前の早朝の時間。それにも関わらず南アフリカの校内を紹介していただいたり、子供たちがまとめたプレゼンテーションを聞いて一人一人にコメントをくださったりしました。「日本の当たり前は、世界では当たり前ではない」ということに気付く学習となりました。
「『鳥獣戯画』を読む」という学習が始まった６年生。自分が作者ならどう説明文を書こうか、作者の文がわかりやすいのはなぜだろう？と考えながら学習をしました。今後はこの単元で学習した書き方の工夫をいかしてパンフレットづくりに取り組みます。どんなパンフレットになるか楽しみです。
本日（１１月５日）の運動会は、実施いたします。
各学年ブロックの受付時刻は、
３・４年生 → ８：１０～
１・２年生 → ９：２５～
５・６年生 →１０：３５～
です。正門（緑川側）が入場口です。通行の妨げにならないようにお並びください。
５月に植えてから定期的に観察や草取りを行い育ててきたさつまいもを収穫しました。大きいものから小さいものまでさまざまな大きさのさつまいもと共に素敵な笑顔がたくさん見られました。ツルはリースに、さつまいもは学校でも食べる予定です。
１学期の生活科の学習で、命を育てる大変さや楽しさを体験し、発展的な活動としてペットボトルで大根が育つか実験することにしました。命を大事したり、収穫できた時の達成感を味わったりすることができるといいなと思います。
クロームブックを使って、ヒマワリやダイズの観察をしました。自分たちで植えた植物の成長を楽しんで観察することができました。
夏休み中に取り組めるよう自由課題を選定しました。
夏休み宿題一覧表 ⇒ 夏休みの宿題一覧表【児童配付用】.pdf
なお、取り組んだ作品を提出する場合は、以下の出品票を印刷し、記入の上、始業式当日に作品と共に持って来てください。学校給食メニュー作りにチャレンジについては、プリントを配付していますので、印刷をしていただかなくても構いません。
また、印刷できない場合は、お手数ですが夏休み中（土日祝日ならびに8/10-8/16を除く）に学校へ取りに来てください。
１ 書写・作文の部
①応募票（JA共済書道コンクール）.PDF
②応募票（交通安全ポスター・作文）.PDF
２ 図工の部
③応募票（防火ポスター）.PDF
④応募票（交通安全ポスター・作文）.PDF
３ 家庭科の部
⑤応募票（発明創意工夫展）.PDF
⑥応募票（学校給食のメニュー作りにチャレンジ！）.PDF
車椅子・アイマスク体験、高齢者疑似体験、点字体験などたくさんの福祉体験を行った４年生。困っている人の困難さを理解するとともに、そのために何ができるのかを考える良いきっかけとなりました。
整理整頓をすることで快適に生活できることを学んだ５年生。各自の手提げバッグの中や引き出しを写真撮影しました。整理整頓する前後を比べることで違いが明確になりました。
いよいよ最高学年としての１年が始まった６年生。今まで過ごした学校のお気に入りの場所を選んでchrome bookで撮影(１枚目の写真)し、自分の思いを込めた絵に表現する学習をしました。
塚越小学校令和４年度入学予定児童 保護者 様
日頃より本校の教育活動へのご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
さて、４月８日（金）の入学式の参加者につきまして、ご連絡をいたします。新型コロナウイルス感染症の拡大防止の観点から、参加者につきましては、入学児童および保護者（児童１名につき保護者１名）とさせていただきます。
なお、座席につきましても指定させていただきます。今般の感染状況を考慮しての対応でございます。何卒ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
校庭の桜も美しく咲いております。桜ともども、お子様のご入学を心よりお喜び申し上げます。式当日まで、どうぞ体調管理にお気をつけてお過ごしください。
グラフや写真などの資料を読みとりながら、「なぜ川越市には外国人がたくさん来るのか」について考えました。自分の考えを主体的にクロームブックにまとめることで学びが深まりました。
昨年１１月に実施しました学校評価について、結果がまとまりましたので、別添ファイルのとおり、お知らせします。
たくさんのご意見等、ありがとうございました。
昨年度同様、概ね肯定的なご回答をいただきました。しかし、課題となる点につきましては、今後、改善してまいります。
今後とも本校の教育活動の推進にご理解とご協力をいただきますようお願いいたします。
Ｒ4.2.4【ＨＰ用】令和３年度 教育活動等に関するアンケート結果.pdf
R4.2.4 【HP添付】令和３年度 教育活動等に関するアンケート結果 意見.pdf
令和４年度新入学児童保護者 様
来年度入学児童の保護者の皆様を対象に、入学に係る説明会を予定通り、令和４年１月２８日（金）に実施いたします。（受付 ９：４０～９：５５）
ただし、感染予防策を確実にとった上で実施いたしますので、御出席の皆様も御協力をお願いいたします。
【感染予防策】
・体育館入り口にて体温の測定や手指のアルコール消毒を行います
・会場内では、ソーシャルディスタンスを十分確保していきます。
・常時、換気を行います。
・短時間で説明が終わるようにいたします。
なお、恐縮ではございますが、下記の点へのご協力をお願いいたします。
【お願い】
・来校の際には、必ずマスクを着用してください。
・出席者だけでなく、御家族の方に体調不良の方がいらっしゃる場合には、来校をご遠慮ください。
その場合には、欠席の連絡を本校までご連絡ください。資料の配付等について個別にご相談承ります。
・また、感染不安により、出席を自粛される方につきましても、欠席の連絡を本校までご連絡ください。同様に、個別にご相談承ります。
塚越小学校 ０４８－４４２－２２１８ ９：００～１６：３０ （担当 ...
本校における新型コロナウイルス感染感染拡大予防の徹底について、添付ファイルのとおり対応することといたしますので、お知らせいたします。
令和4年.1.21 本校における新型コロナウイルス感染拡大予防の徹底について.pdf
WeDo2.0のソフトウェアを使ってプログラミング学習を行いました。センサーが反応すると自動で止まる仕組みや「タイヤをいくつ運べるのか」などの実験を行い、身の回りのプログラムされたものへの理解が深まりました。
児童生徒がより一層安全に Chromebook を活用した学習をすすめられるように、Google Workspace for Education を活用しての 学習状況（学習 履歴 及び児童生徒同士のやり取りの内容 や、インターネットの 閲覧 履歴 等 についても、 市教委、学校が必要に応じて閲覧 等を できるように することといたしました。
なお、このことについて の ご質問等 は、令和 ３ 年 １２ 月 １０ 日（ 金 ）までに 蕨 市教育委員会教育部学校教育課（ ０４８ ４３３ ７７２８（ 直通））まで ご連絡を お願いいたします。
今後とも、本市教育行政にご理解賜りますようお願いいたします。
【保護者通知）】Google Workspace for Educationの活用に係る管理について.pdf
運動場でもクロームブックが大活躍。体育の時間走の学習では、ペアの子にラップタイムを計測してもらい、ペース管理や自分の走りの分析を行いました。
2年ぶりのペア運動会を開催することができました。
自分の出番を待つ学年は、各教室で待機し、2台の大型テレビに映し出された
ライブ配信の映像を観戦し、一喜一憂しながら応援していました。
2年ぶりの運動会は、天候にも恵まれどの子も精一杯競技に取り組み、
小学校の思い出の一つになったようです。
働く自動車の動画を見ながら、自動車の仕事とつくりを探し、図鑑（ワークシート）にまとめる学習をしました。タイピングもプリントを見ながら、頑張って入力をしています。
画面を見ながら、「計算のくふう」について学習をしている2年生の様子です。まずノートを使って解き方について復習します。その後、クロームブックの手書き機能を使って画面上でも問題を解いていきます。オンライン学習にだんだんと慣れてきている様子が伝わります。
本校における新型コロナウイルス感染感染拡大予防の徹底について、添付ファイルのとおり対応することといたしますので、お知らせいたします。
本校における新型コロナウイルス感染拡大予防の徹底について.pdf
新型コロナウイルス感染拡大に伴い、令和３年８月２日から、蕨市においても「緊急事態宣言」の措置が講じられました。
このことに伴い、別添資料にて、緊急事態宣言期間中におけるご家庭へのお願いについてご連絡いたします。
保護者や地域の皆様のご協力をお願いいたします。
ご家庭へのご協力について.pdf
（児童用）家庭内感染防止.pdf
３年生になり、初めてのプログラミング学習。子供たちは興味をもってクロームブックの中に入っている「まなびポケット」の「プログラミング」を行いました。自分で組み立てたプログラムが実行され成功したときの子供たちの表情は輝いていました。今回の活動が今後の活動に生かせればと思います。
タイピング練習を行っている4年生。画面を真剣に見て、指の使い方や、タイプミスに気をつけながら、指を一生懸命、黙々と動かし、集中してとりくむことができました。
５年生となって初めての家庭科の学習。Jam boardの付箋機能を使って自分の「整理整頓」の手順を並べ替えました。友達との交流を通して手順を付け加えたり、自分の手順を修正したりすることができました。
本校における感染症予防策を別添ファイルのとおり、行っております。
塚越小学校における新型コロナウイルス感染症予防対策 令和３年度版.pdf
全学年、新品の飛沫防止ガードを使用しています。
教室や特別教室などに、空気清浄機を設置しています。
いよいよ小学校生活最後の１年が始まった６年生。ライヴ配信による校長先生のお話をしっかりと聞き、最高学年として、これから頑張ろうという気持ちを高めていました。
塚越小学校の代表作品を掲載します。
まずは図画工作の作品です。 図画工作作品.pdf
つづいて、書きぞめの作品です。 書きぞめ作品.pdf
昨年１１月に実施しました学校評価について、結果がまとまりましたので、別添ファイルのとおり、お知らせします。
たくさんのご意見等、ありがとうございました。昨年度同様、概ね肯定的なご回答をいただきました。しかし、課題となる点につきましては、今後、改善に努めてまいりたいと考えております。
今後とも本校の教育活動の推進にご理解とご協力をいただきますようお願いいたします。
R ２ 集計結果通知.pdf
R２．2.8 【HP添付】学校評価保護者「意見」 - コピー.pdf
体力づくりに役立ちそうな動画が見られます！ぜひ、参考にして、チャレンジしてみてください。
１ 県ホームページ 「新 彩の国 体つくりチャレンジプログラム」の事例
http://www.pref.saitama.lg.jp/f2211/documents/sukusuku2.pdf
YouTube「小学校版 すくすくプログラム」
https://www.youtube.com/watch?v=v3zvjR0aHo8
「
２ 選手といっしょに体を動かそう特設サイト
https://saitamasc.jp/exercise
１年生から６年生の各教室と２つの特別教室（音楽室と理科室）に、空気清浄機を設置しました。
教室空間に浮遊する様々なウイルスや細菌を除菌します。
これにより換気を最小限に抑えられ、子供たちが寒い思いをしないで済むように授業中は教室の温度を適度に保つことができています。
（休み時間には、換気をしています。）
～塚越小学校の児童が安心して学校生活を送るために～ Ver.２
塚越小学校では、感染症予防対策を継続していきます。
詳細は、こちら↓↓↓
塚越小学校における新型コロナウイルス感染症予防対策Ver.2.pdf
文部科学大臣メッセージ「https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1422396_00003.htm
いじめられた子供には心身に深刻な被害が生じることがあります。いじめは重大な人権侵害であり、決して許されることではありません。
埼玉県は、１１月を「いじめ撲滅強調月間」に制定し、いじめ問題の根絶に集中的に取り組んでいます。
いじめを受けていたり、いじめに気が付いたりしたら一人で悩まず相談・通報してください。
相談窓口等
○ よい子の電話教育相談（埼玉県立総合教育センター）（毎日２４時間）
１８歳以下の子供用（無料）＃７３(なやみ)００(ゼロゼロ)
又は ０１２０－８６(ハロー)－３１９２(さいのくに)
保護者用 ０４８－５５６(こころ)－０８７４(おはなし)
Ｅメール相談soudan@spec.ed.jp
ＦＡＸ相談 ０１２０－８１(ハイ)－３１９２(さいのくに)
※Ｅメール、ＦＡＸ相談の受信確認及び返信は、平日の９時から17時の時間帯に
行っています。
○ いじめ通報窓口（埼玉県教育委員会）
小・中・高校生の「いじめ」に関する通報
https://www.pref.saitama.lg.jp/f2209/ijime-soudan-form.html
※この窓口は「いじめ」についての情報提供を受けることが目的
であり、相談に対する返...
写真では伝わりにくいのですが、職員室内に飛沫防止スクリーンを、１０月１０日（土）に設置しました。これまで実施を見合わせてきた、職員全員が出席しての職員室での会議を、１２（月）から再開しました。
スクリーン設置工事と並行して、「抗ウィルス・抗菌用光触媒」により、職員室内の抗菌化を実施しました。業者の方いわく、日本で一番抗菌化された学校の職員室であると思います、とのことでした。
この工事ををとおして、さらに「安心・安全」な塚越小学校の環境を整えていきたいと思っております。
画面では伝わりにくいのですが、座席に座ると、このような感じになります、↓↓↓
空気の質を数字で「見える化」したモニターも設置していただきました。職員室内の空気を２４時間常時モニタリングして、ある一定の値を超えた場合に警報がなる仕組みになっています。このモニターを２カ所、せっちしていただきました。
なお、この工事につきましては、S社様のご厚意により無償で行っていただきました。ありがとうございました。
02-1児童生徒等や学生の皆さんへ.pdf
02-2教職員をはじめ学校関係者の皆様へ.pd
f02-3保護者や地域の皆様へ.pdf
メッセージとは少し違いますが、困ったときの相談窓口などが紹介されていますので、参考までにお知らせします。
02-4新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら.pdf
埼玉県警察本部生活安全総務課防犯指導班ひまわりから「水の事故防止チラシ」が届いています。また、チラシの中でd、埼玉県警察公式YouTubeにて「子どもの安全動画」が公開されていることが紹介されています。
参考にしてみてください。チラシ→→水難事故防止啓発チラシ.pdf
http://www.pref.saitama.lg.jp/f2215/kyouikunohi/
令和元年６月に児童福祉法等改正法が成立し、親権者等は、児童のしつけに際して、体罰を加えてはならないことが法定化され、令和２年４月から施行されています。 厚生労働省では、体罰禁止に関する考え方等を普及し、社会全体で体罰等によらない子育てについて考えていただくとともに、保護者が子育てに悩んだときに適切な支援につながることを目的として、令和元年９月から、「体罰等によらない子育ての推進に関する検討会」において、有識者による検討を進めていました。 去る令和２年２月18日（火）に第４回検討会を開催し、検討会として「体罰等によらない子育てのために」をとりまとめましたのでお知らせします。（厚生労働省ホームページより引用）
体罰等によらない子育てのために～みんなで育児を支える社会に～ 冊子はこちら
https://www.mhlw.go.jp/content/11920000/minnadekosodate.pdf
HP用コロナ対策写真.pdf
令和2年度引落し日一覧表.xls
通学班登校所要時間 一覧.pdf
anzen anshin chekkurisuto tsukasho.pdf
tsukasho korona kansenyobou saku.pdf
bunnsan toukou tegami.pdf
通学班登校所要時間 一覧.pdf
学校再開に伴うお子様の受け入れ終了について（お知らせ）
この度、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、長期間に渡り臨時休業となり、保護者の皆様にはご負担とご心配をおかけしております。
さて、６月１日(月)から学校再開を予定しておりますが、６月１日（月）から１２日(金)迄は分散登校となり、午前・午後共に授業となるため、臨時休業中にお預かりできた、教職員によるお子様の預かりが困難になりました。
つきましては、ご家庭での工夫によるお子様の見守りをお願いいたします。
なお、お困りの際は、保育サービスのご案内ができる場合がありますので、下記のとおり、蕨市役所・児童福祉課にお問い合わせください。
また、留守家庭児童指導室通室は、午前８時３０分から開室しております。
記
蕨市役所・児童福祉課保育係
TEL ４３３－７７５８
学校再開について（お知らせ）
この度の新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業に伴い、ご心配とご負担をおかけしております。
さて、本市では県の授業再開にむけての考え方に基づき、令和２年６月 1 日（月）から授業を再開いたします。この授業再開に向けては、新型コロナウイルス感染拡大防止に留意しつつ、円滑な学校生活につなげるための段階的な取組を行い、お子さんが安心して学校生活を送ることができるようにして参ります。
つきましては、下記のとおり、１「５月最終週の分散準備登校」、２「６月１日(月)から１２(金)までの分散登校」、３「６月１５日(月)からの通常授業」の３段階にて学校再開をいたしますので、ご理解とご協力をお願いいたします。
なお、日程の詳細につきましては、在籍校からのお便り等にてご確認ください。
記
１．５月最終週の分散準備登校【出席扱いなし】
５月２５日(月)～２９日(金)の間に、短時間で２回登校する、在校生の分散準備登校を行います。新入学児童生徒は登校しません。
給食はありません。
２．６月１日(月)～１２(金)（土・日を除く）【出席扱い 午前・午後に分かれて各３時間程度の分...
令和２年度長期休業中の授業日設定について
この度の新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業に伴い、ご心配 とご負担をおかけしております。 さて、本市では令和２年６月 1 日（月）からの授業再開を予定しておりますが、臨時休業が長期に及んだことから、授業時数の確保が課題となっております。つきましては、授業時数確保のため、下記のとおり、長期休業中に授業日を設定いたしますので、ご理解とご協力をお願いいたします。 併せて、各蕨市立小・中学校では、日課表の工夫や行事の削減等による授業時数の確保も同時に進めております。
記
１．夏季休業期間中の授業日 令和２年７月２１日(火)～３１日(金) （土・日・祝日を除く） ８月２１日(金)～ ２８ 日(金) （土・日・祝日を除く） ８月２１日(金)は、給食がなく、午前中の授業を予定しております。 他の期間中は給食があり、午後までの授業を予定しております。
２．冬季休業期間中の授業日 令和２年１２月２５日（金）・２８日(月) 給食はありません。午前中の授業を予定しております。
この度の新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業に伴い、ご心配 とご負担をおかけしております。さて、この度埼玉県の臨時休業期間の更なる延長要請を踏まえ、本市では臨時 休業を５月３１日迄延長したところですが、入学式につきまして、下記のとおり 挙行いたします。つきましては、新入学児童・生徒さん及び保護者様のご出席をお願いいたします。なお、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、保護者様のご出席は、各家庭 １名迄とさせて頂くとともに、式も短時間かつ三密に配慮して参ります。
記
１．入学式期日 令和２年６月１日(月)
２．受付・式開始時刻 入学する学校からのお知らせをご覧ください。
{{item.Topic.display_publish_start}}
{{item.CategoriesLanguage.display_name}}
{{item.Topic.display_summary}}
